【摘 要】
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民间游戏具有简单易学、趣味性强等特点,蕴含着社会性教育价值,能满足幼儿好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点,是整合亲子关系的一项重要途径。教师应以各种活动为载体,进
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民间游戏具有简单易学、趣味性强等特点,蕴含着社会性教育价值,能满足幼儿好说、好动、好模仿、好游戏等心理特点,是整合亲子关系的一项重要途径。教师应以各种活动为载体,进一步挖掘和利用民间游戏资源,促使家园从单一交流转变成多向、多维交流的发展,满足孩子对自由活动的向往,让孩子在游戏中学习,挖掘潜能,发展智力。
Folk games are easy to learn, interesting and other characteristics, contains the value of social education, to meet the child care, exercise, imitation, good games and other psychological characteristics is an important way to integrate parent-child relationship. Teachers should take all kinds of activities as a carrier to further tap and utilize the resources of folk games and promote the development of multi-directional and multi-dimensional exchanges of homes from a single exchange to meet the children’s yearning for free activities so that children can learn in games and tap potentials, Develop intelligence.
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The internal mana