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为激发学生的学习热情、提升其学习能力，我校试图将辩论与教学相结合，创建一种全新的、更为有效的教学模式。在一系列的辩论准备与进行过程中，学生的学习热情空前高涨，知识结构更趋完善，处理信息的能力迅速提升。同时我们也相应形成了一套有效的指导策略。
辩论式教学中教师指导策略研究
【摘 要】
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为激发学生的学习热情、提升其学习能力，我校试图将辩论与教学相结合，创建一种全新的、更为有效的教学模式。在一系列的辩论准备与进行过程中，学生的学习热情空前高涨，知识结构更
【机 构】
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杭州第十中学
【出 处】
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教学月刊(中学版下)
【发表日期】
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2007年11期
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