【摘 要】
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音乐作为素质教育的一部分,对培养学生的审美能力和音乐素养有着直接的关系,也是新课标理念下培养全面人才的必要教学内容。作为初中学生来说,其音乐已经有了一定的基础,且初
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音乐作为素质教育的一部分,对培养学生的审美能力和音乐素养有着直接的关系,也是新课标理念下培养全面人才的必要教学内容。作为初中学生来说,其音乐已经有了一定的基础,且初中学生的年龄特点,已经开始对音乐有了自己的见解和明显的喜好,也通过各个途径对于音乐进行了了解及简单的学习。但是就专业性来说,还有欠缺,因此在这样的情况,对于初中音乐教学还存在一定的挑战,根据新课标理念,要做好初中音乐教学工作,就必须进行一定的研究。
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