细菌原生质体融合

来源 :齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssskstar
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<正>原生质体融合是近年来刚刚诞生,发展速度极快的一门新兴的生物技术,是一种极其有效的遗传操作途径,因而受到了广泛重视。
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作为一门交叉学科,阅读史学研究的理论边界和方法假设一直是学界关注并尝试深入研究的议题。追溯阅读史学研究发展历程,历史学、出版学、传播学、目录学等都从各自学科角度对阅读史及阅读行为进行了假设印证式研究,或执着于读者体验、或致力于文本内涵、或专注于创作始源、或聚焦于行为关联,视角多样,成果丰硕。
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本文的主旨为深入分析课本剧表演背景下小学语文情境教学的开展,以期充分发挥课本剧表演教学法的重要作用,提高学生的语文综合能力。以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从教师应充分认识课本剧表演教学法的重要作用、教师应合理运用课本剧表演教学法,教师应提高自身的教学水平等几方面入手,有助于激发学生的学习兴趣,促进小学语文教育的发展与进步。
在新课改背景下,教学方式逐渐多样化。案例教学法作为一种全新的教学方法,在实际教学的过程中受到了广大教师的应用和推广。在开展高中地理教学时,为了能够让学生清晰准确地掌握知识点内容,便可依据与生活相关或是其他方面的案例内容来对要点进行细致讲解,从而加深学生吸收的程度。基于此,本文重点分析了案例教学法在高中地理教学中的意义,同时细致阐述了具体的应用措施,以供参考。
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