初中语文个性化阅读教学的分析

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在素质教育的背景下,初中语文教学不能过分重视学生成绩,还需重视学生综合素养的培养.在阅读教学过程中,主要目标是培养学生的语言表达以及理解能力,并为后续写作能力的提升创造良好的条件.但是初中学生的学习能力和对语文基础知识的掌握是不同的,因此,在阅读教学当中需尊重学生个性化差异,开展个性化阅读教学.基于此,本文对初中语文个性化阅读教学进行研究,以供参考.
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