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结合心理学的新近研究成果,从情感准备、情感动力、情感指导和情感标准四个方面分析了情感因素对道德认知的影响.这启示人们在德育中应：情感切入,提升学生的道德判断能力；知情共通,促进学生的道德信念形成；情知结合,完善学生的道德自我意识.
情感因素对道德认知的影响及其德育价值
【摘 要】
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结合心理学的新近研究成果,从情感准备、情感动力、情感指导和情感标准四个方面分析了情感因素对道德认知的影响.这启示人们在德育中应：情感切入,提升学生的道德判断能力；知情
【机 构】
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东营职业学院文法系
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2007年35期
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