九点四十分，七年级组拔河比赛正在如火如荼地进行，我们1 5 5班将和1 5 3班展开冠军争夺战。为了拿下团体总分第一，我班蔡教头下达了夺取拔河比赛胜利的任务。
　　要赢1 5 3班，可没那么容易。1 5 3班的运动员人高马大，我班队员小巧玲珑，双方实力悬殊，我们对能赢得比赛并不抱太大希望。
　　早晨的一场小雨，让比赛场地变得有些湿滑，这加大了比赛的难度，也给比赛的结果增加了些许未知的因素。
　　九点五十分，双方队员已经在比赛场地摆开了阵势，双手紧握拔河绳，双脚前后站定，腰板挺直，身子稍向后倾，单等那一声枪响……

　　指挥员扬起双手，整个场地一片寂静。
　　“各就位——预备——”“砰！”随着短促有力的枪声，比赛开始了。双方的勇士们身体后倾，使出全身力气把绳子往回拉，一张张小脸憋得通红。双方的拉拉队也不甘落后，“一二，加油！……”呐喊声此起彼伏，铺天盖地。
　　也许是抽签定场地时占据了地理优势（地面粗糙些），也许是拉拉队员的加油声鼓舞了我们，胜利的天平向我方倾斜。我们竟然取得了第一局的胜利。
　　第二局，易地再战。这一次，在不具备地理优势的情况下，幸运女神并没有眷顾我方，开局没多久，我方队员就脚底打滑，不可阻挡地往前滑。哨声响了，我方失败了。不管是场上的运动员，还是场外的拉拉队，都还没有回过神来……
　　第二局的胜利，更加激发了1 5 3班的斗志，我们1 5 5班取胜的形势变得异常严峻。
　　第三局开始，决定胜负的时刻到了！双方的运动员、指挥员、拉拉队都使出了浑身解数，战局到了白热化阶段。不好，我方最后一名队员脚下松动了。眼见形势不妙，我方指挥员蔡教头连忙改变策略，手势一改，吩咐大家“稳住”，拉拉队也停止了呐喊，2 1名队员全部身子直直地后仰，所有人将身体的重心往下压。这时，对方如翻滚的波涛，我方似平静的水面，对方的“加油”声响如雷，我方安如泰山，局面终于被控制住了。
　　我方沉默着，这沉默，是力量的积蓄，是爆发的前奏。
　　对方见我方稳如泰山，安然不动，一下子慌了神，机会来了！蔡教头看时机成熟，手势一起，犹如吹响了冲锋号，我方队员向对方发起了总的反攻。
　　“一二，加油！……”场上场下气势如虹，心往一处想，劲往一处使，胜利的天平终于向我方倾斜。取得优势的我方队员，没有给对手以喘息之机，一鼓作气，夺取了拔河比赛的胜利。
　　这场拔河比赛的胜利，让我们看到了团体总分跃居榜首的曙光！
　　（指导老师 胡献平）
　　简 评
　　一场小小的拔河比赛，小作者写得如此惊心动魄一波三折，這得益于小作者良好的写作功底。第一，观察生活的功底。如果没有仔细的观察，真实的体验，绝对写不出如此真切的场面；第二，编排布局的功底。三局比赛，自然有序，有详有略，安排得当；第三，文字的功底。如“对方如翻滚的波涛，我方似平静的水面，对方的‘加油’声响如雷，我方安如泰山”，语言生动优美。
　　（胡献平老师）