【摘 要】
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<正>新课标对初中英语的听说读写能力都提出了较高的要求,而大多数英语课堂因为时间限制都较侧重于听说读的训练,写的练习显得较为薄弱,初中英语一周四课时的教学课中并没有
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<正>新课标对初中英语的听说读写能力都提出了较高的要求,而大多数英语课堂因为时间限制都较侧重于听说读的训练,写的练习显得较为薄弱,初中英语一周四课时的教学课中并没有单独设置写作课。作为一门语言教学,英语和语文教学有着很多相通之处,写作训练也是必不可少的,于是我在教学中逐渐尝试了英语日记教学法。我认为写英语日记不仅可以提高学生的英语学习能力,而且也利于学生以多种途径抒发自己的情感,
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