【摘 要】
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素质教育内涵丰富。我们应该打破思维定式,改变习惯做法,让幼儿美术教学真正体现素质教育的理念。要探索幼儿美术教 学中让幼儿“自主美术创作”的教学方法和学习方法,给幼儿
【基金项目】
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本论文是沧州市级课题“高职学前教育专业幼儿水墨画校本课 程的开发与研究”(课题编号 201711004)的部分研究成果
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素质教育内涵丰富。我们应该打破思维定式,改变习惯做法,让幼儿美术教学真正体现素质教育的理念。要探索幼儿美术教 学中让幼儿“自主美术创作”的教学方法和学习方法,给幼儿一个自主的空间,让幼儿在一定的规则中自由发挥主观能动性,在乐于绘画 的氛围中“画中玩,玩中画”,快乐的画画,养成主动画画的良好习惯。激发幼儿学习画画的兴趣与情感,能够促进幼儿全面、健康的发展。 所以,在幼儿绘画中,教师要防止过于强调技能教学、忽视全面发展的倾向。对于技能方面的教学要根据幼儿年龄阶段的接受能力逐步进行。
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