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在中职教育工作中,做好对农村中职生的心理健康教育对策研究,能够让学生以更好的状态进行职业技能学习,这对于他们的职业发展具有重要影响.文章结合本人实践教学经验,从“做好家校沟通,重视心理健康”、“开展心理辅导,消除消极状态”和“借助名人轶事,培养人生自信”三个方面对心理健康教育对策予以分析和探讨.