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高中英语教师自身素质的提高是新课程改革成败的关键。因此，各级教育机构纷纷采取各种措施对高中英语教师进行业务培训，促进教师专业化发展。校本教研就为提高英语教师素质，促进教师专业发展，提供了一个良好的平台。
立足校本教研,促进教师专业发展
【摘 要】
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高中英语教师自身素质的提高是新课程改革成败的关键。因此，各级教育机构纷纷采取各种措施对高中英语教师进行业务培训，促进教师专业化发展。校本教研就为提高英语教师素质，促进
【机 构】
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河北省正定县第三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年5期
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