课程游戏化引领下区域活动创设探索

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区域活动是幼儿重要的自主学习的方式,是最符合幼儿年龄特点的教学形式,有助于提升幼儿的动手能力和思维能力《.幼儿园教育指导纲要》中明确指出,幼儿园要为幼儿提供丰富的活动环境以满足每位幼儿的全面发展的需要,为其今后的发展提供宝贵的经验.在幼儿园有限的区域中实现课程游戏化是帮助幼儿健康成长的重要途径,教师应该根据幼儿的年龄以及身心发展的特点,通过多种方式达到区域活动和课程游戏化的有机整合,为幼儿的全面发展奠定基础.
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