在中学数学教学中如何培养学生的创造性思维

来源 :甘肃教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong482
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当前,数学教学改革的突出问题是如何培养学生的数学能力。众所周知,现在流行的“概念“+”例题”,“定理+例题”,“公式+例题”的数学教学模式以及题型数学,题海战术,固然在双基教学中有一定作用,但严重束缚了学生思维的发展,造成学生高分低能的现象。尽管越来越多的人们认识到学校可培养的不应当是单纯“知识型”的人才,而应该是“智能型”的人才,但在现行教育体系之中,仍然存在和面临着许多问题和困难,很多问题还有待于进一步探索和研究。
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