【摘 要】
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自2008年秋以来,我市大力推行“自学互帮导学法”,这一课堂教学理念积极倡导新课程标准“自主、合作、探究”的学习方式,充分尊重、大力凸显学生的主体地位,让学生真正成为课
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自2008年秋以来,我市大力推行“自学互帮导学法”,这一课堂教学理念积极倡导新课程标准“自主、合作、探究”的学习方式,充分尊重、大力凸显学生的主体地位,让学生真正成为课堂的主人.但这一课改理念当前还处于摸索阶段,在实际教学中运用得还不够充分灵活,其价值也未能完全彰显.那么,我们在课堂教学中究竟应该如何实施这一理念才能尽可能的体现其价值昵?对于这个问题,愚以为教师的导学很重要,虽说学生是课堂的主人,但教师始终是课堂的“实权派”,要构建高效的学习课堂,教师的指导引领是必不可少的,而且还要讲究科学的策略与方法.
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