【摘 要】
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本文基于课程思政与高职英语教学改革进行探讨.首先,分析课程思政在高职英语教学中的融入,是素质教育所需,具有育人功能,且两者相辅相成、共同促进.其次,分析当前高职英语教学,主要存在课程思政意识不强、教学内容过于单一、教学模式缺乏创新的问题.最后,通过教师高度重视课程思政、丰富英语教学内容、创新英语教学形式三种途径,为高职英语教学改革创造有利条件,从而培养学生成为高素质、全面发展的专业人才.
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本文基于课程思政与高职英语教学改革进行探讨.首先,分析课程思政在高职英语教学中的融入,是素质教育所需,具有育人功能,且两者相辅相成、共同促进.其次,分析当前高职英语教学,主要存在课程思政意识不强、教学内容过于单一、教学模式缺乏创新的问题.最后,通过教师高度重视课程思政、丰富英语教学内容、创新英语教学形式三种途径,为高职英语教学改革创造有利条件,从而培养学生成为高素质、全面发展的专业人才.
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