【摘 要】
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数学作为我国素质教育过程中的一门基础学科,长期以来一直占据着十分重要的地位.区别于初高中较高难度的应试数学教育,小学阶段的数学教学主要以培养学生自主思考、主动解决
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市清水河县城关镇第一小学 内蒙古呼和浩特 011600
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数学作为我国素质教育过程中的一门基础学科,长期以来一直占据着十分重要的地位.区别于初高中较高难度的应试数学教育,小学阶段的数学教学主要以培养学生自主思考、主动解决问题的能力为主.小学数学教师在教学过程中,除了对于课本知识点的讲解以及思维锻炼,还必须让学生学会主动复习,尤其是在高段数学学习过程中,学生必须具备自我反思的能力.本文将通过自我反思能力培养的意义以及具体培养方法进行陈述,旨在为小学数学教学工作提出建议.
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