基于自然拼读法的初中英语单词教学研究

来源 :校园英语 | 被引量 : 1次 | 上传用户:leolee19820604
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语单词是初中英语教学的基础,也是初中英语教学的重难点任务。教师应当从初中生英语学习现状出发,促进学生掌握自然拼读的英语单词学习方法,加强学生单词学习主动性,满足学生英语单词学习需要。
其他文献
<正>为贯彻落实省委数字化改革决策部署和省国民经济和社会发展“十四五”规划精神,加快培育发展未来产业,推进产业集聚发展,建设全球先进制造业基地,构建现代化产业体系,浙江省数字经济发展领导小组办公室于2022年1月底印发了《关于浙江省未来产业先导区建设的指导意见》,就浙江省未来产业先导区建设工作提出如下指导意见。
期刊
学起与思,思源于疑。主问题在引领学生思维发展的过程中发挥着关键性作用。本文简要分析深度学习的基本特征,阐述主问题在实现深度学习中所发挥的重要作用,并以“小数的初步认识”一单元的教学为例,从生活经验下的概念教学、新旧知识结合下的迁移学习以及数量关系的深入探究三个角度论述通过主问题引领学生进行深度学习的策略,帮助学生提高数学学习效率。
本文研究了不同矿渣微粉掺量对充填体早期、长龄期强度以及充填料浆流动性、泌水率的影响规律,通过采用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)等技术手段对特定龄期充填体水化产物进行了微观表征并揭示了其强度发展机制。研究结果表明:充填体养护早期(3 d),矿渣微粉的掺入不利于其强度的发展,且掺量越高,充填体强度降低幅度越大;养护龄期超7 d后,矿渣微粉对充填体强度提升作用开始显现,且充填体养护龄期越长,相
在新课改环境下,小学数学教学在开展课堂教学活动的时候,不单单需要引导学生掌握更多的数学知识,更需要重视德育教育,培养学生良好的思想道德品质。将中华优秀传统文化融入到小学数学教学中,能够利用传统文化更好的提高学生思想品质,帮助学生养成良好的学习习惯,提高数学课堂教学效果。本文首先分析了中华优秀文化传统融入小学数学教学中的意义,然后探究融入原则,最后对具体的融入策略进行分析,以供参考。
通过向矿渣水泥中掺加石膏和碱性激发剂,来改变碱性激发矿渣水泥收缩性大和初凝时间短的缺点,进而研究外加剂以及碱性激发剂用量对碱性激发矿渣水泥耐久性和力学性质的影响。结果表明:随着石膏掺量的不断增大,碱性激发水泥的坍落度基本呈现出先增大后减小的变化规律,随着碱性激发剂掺量的不断增大,碱性激发水泥的坍落度和凝结时间呈现出不断减小的变化规律。随着石膏掺量的不断增大,碱性激发水泥的凝结时间基本呈现出不断增大
目的:分析矿渣粉对混凝土性能的影响。方法:首先,使用荧光光谱分析法,对矿渣粉中的物质进行分析;其次,利用内标法,评定矿渣粉中的活性成分;最后,分析出矿渣粉细度、掺和量等条件,对混凝土能力的影响。结果:矿渣粉细度越大,混凝土的抗渗透能力越强;矿渣粉掺和量越多,混凝土强度等级越高。结论:矿渣粉的细度与掺和量要在满足实际建筑需求的基础上,细度越小、掺和量越多,混凝土性能越良好,对于混凝土使用寿命的延长具
随着高速铁路在我国的蓬勃发展,自密实混凝土在CRTSⅢ型板式无砟轨道应用已形成较为完整的施工工艺,其施工工法新颖、工序复杂,需科学组织、精细施工,才能保证工程顺利完工,自密实混凝土对未来我国高速铁路混凝土材料发展具有重要意义。