【摘 要】
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课程标准降低了圆的定理教学和演绎证明的要求,重点关注三个方面的知识:一是圆的半径、弧、弦、圆周角、圆心角等元素之间的关系;二是点和圆、直线和圆以及圆和圆的位置关系;
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课程标准降低了圆的定理教学和演绎证明的要求,重点关注三个方面的知识:一是圆的半径、弧、弦、圆周角、圆心角等元素之间的关系;二是点和圆、直线和圆以及圆和圆的位置关系;三是弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积等的
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