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随着信息技术的飞速发展,人类社会进入了网络时代。据中国互联网中心公布,到2000年底,我国各类网站已有15000多个,上网用户突破2250万人。青少年是各种年龄段中接受网络技术和网络信息最快的群体。我国25岁以下的青少年中上网者已占我国网民总数的56％以上,其中绝大多数是在校学生。网络对青少年的影响已成为超越于报纸、电台、电视影响之外的“第四媒介”。网络的迅速发展既为学校德育提供了千载难逢的发展机遇,又向我们现有的学校德育提出了挑战。