大学生的心理控制与思想教育

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居于一定系统中的人,以一定的适宜行为适应一定的活动,以实现系统的功能。大学生是处于高等教育系统中的人,他们的任何行为都是在心理支配下进行的,而这种行为不是天然地适应于高教系统的要求,而要适应系统的要求,还需要对心理加以调整和控制。这里有自我控制和教育控制问题。所谓控制,按照控制论观点:就是被控系统从一种状态转化为另一种状态,从而达到控制者目的的运动过程。高教系统中的大学生也是从人生观的不确定性,无职业性以及
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