【摘 要】
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随着新课程标准的全面普及与落实,素质教育阶段的课本教材也迎来了新一轮的改革,北师大版小学数学教材不仅从教材编制的指导思想、内容板块、素材形式等方面进行了优化,而且还突出了对学生知识、方法以及情感层面的侧重引导,有效加强了教材在教学中的设计性与应用性。 本文即针对北师大版小学数学教材展开研究,通过分析其教材编写的特征,探析应用教材进行教学时的策略。
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随着新课程标准的全面普及与落实,素质教育阶段的课本教材也迎来了新一轮的改革,北师大版小学数学教材不仅从教材编制的指导思想、内容板块、素材形式等方面进行了优化,而且还突出了对学生知识、方法以及情感层面的侧重引导,有效加强了教材在教学中的设计性与应用性。 本文即针对北师大版小学数学教材展开研究,通过分析其教材编写的特征,探析应用教材进行教学时的策略。
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