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在一堂本以为平淡的习题课上，笔者让学生做这样的题：题1设直线l1：2z＋3y＋8=0（1）和直线l2：x—y-8=0（2），求过l1与l2的交点和原点的直线l的方程．
因势利导 培养思维能力——记一堂习题课
【摘 要】
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在一堂本以为平淡的习题课上，笔者让学生做这样的题：题1设直线l1：2z＋3y＋8=0（1）和直线l2：x—y-8=0（2），求过l1与l2的交点和原点的直线l的方程．
【机 构】
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江苏省宝应县曹甸高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2009年9期
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