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党的十九大报告中明确提出要办好特殊教育。随着一期、二期"特教提升计划",《培智学校义务教育课程标准（2016版）》的颁布实施,培智学校课程改革的步伐不断加快。康复课程已成为培智学生补偿缺陷,开发潜能,提高生活能力所不可或缺的需求。信息化背景下,康复课程的实施现状有着特色鲜明的优势,但也面临着许多亟待解决的难题。对康复课程的持续关注和探讨,将影响特殊教育改革发展的脉搏。