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批注式阅读可以使学生与文本密切对话,提升阅读教学效果。针对写景状物类文章的特点,教师可以引领学生抓住关键词、关键句、修辞处等进行批注,以帮助学生理清写作顺序,把握写作意图,学习表达方法,提升阅读学习效果。
浅析写景状物类文章批注式阅读的指导
【摘 要】
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批注式阅读可以使学生与文本密切对话,提升阅读教学效果。针对写景状物类文章的特点,教师可以引领学生抓住关键词、关键句、修辞处等进行批注,以帮助学生理清写作顺序,把握写
【机 构】
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广西玉林市玉州区名山中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年28期
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