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本文基于冬奥会北京,阐述了奥林匹克教育的内涵,探讨了青少年思想道德素质面临的困惑,并提出了2022冬奥会背景下青少年思想道德素养的提升思路。
2022冬奥会背景下青少年思想道德素质研究
【摘 要】
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本文基于冬奥会北京,阐述了奥林匹克教育的内涵,探讨了青少年思想道德素质面临的困惑,并提出了2022冬奥会背景下青少年思想道德素养的提升思路。
【机 构】
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山西大同大学体育学院,淮北师范大学体育学院
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2020年9期
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