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我国现阶段的护理本科教育基本上沿用生物医学模式下传统的模式，缺少对学生独立解决问题能力的培养，使护理本科教育社会效果不理想。总理２基础学习教学模式重视学生解决问题实际能力的培养。在此教学模式下，以问题解决理想为基础，设置７２学时的《问题解决的基本技能和策略》课程，替代原有的《护理科研》，《护理管理》，《护理教育》，使学生掌握解决问题的一般原则，技巧和策略，提高学生解决实际问题的能力，满足社会需求。