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启发式教学是新时期数学课堂的主要教学模式.在教学过程中,坚持以问题为中心,悬而不决,启发诱导学生通过观察、探究、验证得出结论,培养其发散思维和逻辑推理能力,进一步优化解题思路和方法.
巧设疑问,贵在启发——浅谈初中数学课堂启发式教学模式的运用
【摘 要】
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启发式教学是新时期数学课堂的主要教学模式.在教学过程中,坚持以问题为中心,悬而不决,启发诱导学生通过观察、探究、验证得出结论,培养其发散思维和逻辑推理能力,进一步优化
【机 构】
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江苏省南通市第二中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年24期
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