【摘 要】
：
本文通过分析越南"神迹"资料,进一步探讨越南民间的宋杨太后和南海四位圣娘信仰。"神迹"对南海四位圣娘人物原型有不同的记载,从最初的宋朝太后与公主、侍女,到太后原本出生
【机 构】
：
中山大学历史系,中山大学国际关系学院
【基金项目】
：
“《广州大典》与广州历史文化研究”项目“崖山海战与中越民间信仰——以华南沿海与越南北部杨太后信仰为中心的研究”(课题编号:2017GZY03)阶段性成果,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“古代环南海开发与地域社会变迁研究”(课题编号:16JZD034)阶段性成果
论文部分内容阅读
本文通过分析越南"神迹"资料,进一步探讨越南民间的宋杨太后和南海四位圣娘信仰。"神迹"对南海四位圣娘人物原型有不同的记载,从最初的宋朝太后与公主、侍女,到太后原本出生于越南,太后或为雄王王后等,具有明显的"越南化"趋势。"神迹"记载了南海四位圣娘信仰从越南中部沿海传播至越南各地的多种途径,或经乾海门居民传播,或经黎圣宗南征军人传播,或经越南华侨华人传播等方式。越南"神迹"记载了多种以杨太后为人物核心,以越南
其他文献
随着汉语国际传播的快速发展,师资问题成为制约马来西亚汉语教学进一步发展的主要问题。因此,在本土培养汉语教师解决师资问题的思路下,汉语教学专业在马来西亚应运而生,从而
日本研究汉语的历史是非常悠久的,在此仅介绍近现代日本华人研究汉语语言学的一些贡献。日本江户时代,唐人华人的“唐通事”,对中国研究贡献是很大的。有一些人物在《长崎县
巴西华侨华人移民有200多年的历史,其中巴西华文教育已有60多年的历史。本文认为在三次移民巴西的浪潮下,巴西华文教育经历了空白期、萌发期、发展期和全盛期四个阶段;新移民
西方国家的选举权史揭示了女性为了在公共领域得到同等认可而进行的斗争。在民主体制下,性别和选举权状况因环境而异,但要想赋予妇女平等和公正的权利,总是需要政府去干预性
【摘要】小学语文教学中阅读和写作是两项最重要的学习内容，二者具有相互促进的作用。因此，教师在小学高年级语文课堂教学中需要注重阅读与写作的有效结合。文章主要对小学高年级语文课堂教学中阅读与写作教学融合的意义、存在的不足以及融合策略进行了分析。 【关键词】小学高年级;语文课堂教学;阅读;写作;融合 在小学语文教学中，为了促进阅读与写作教学的发展，需要激发学生的学习兴趣，调动学生的内在学习动力。学生
非洲殖民地的独立使昔日的"帝国英雄"1变成了不受欢迎的记忆。然而,半个世纪之后,在当地宗教信仰、全球旅游业及后殖民国家身份建设新途径等相关因素的推动下,殖民时代欧洲"
本文以商务印书馆出版的《缅汉词典》中的巴利语借词为语料,借助文化语言学、认知语言学的理论,从借词的语音、形态、语义分布、语义变化、借用程度和作用等方面,对缅语巴利
“海青班”是台湾的侨生教育中一个特别的模式。提出这个报告是希望和大家分享中国台湾的经验,推荐给中国大陆的朋友们参考。主要介绍海青班的实施方式、优点、缺点以及它对
本文以性别意识为着眼点,选取三篇越战题材短篇小说作为研究对象,运用性别意识、女性主义、性别叙事学等相关理论,对比分析不同性别意识观照下的女性形象。笔者研究发现,虽同
《未生》是韩国漫画家尹胎镐的漫画作品,讲述了一名高中学历的棋手"张格莱"因围棋之路失败转而投身职场的故事。该漫画改编成电视剧后风靡中、日、韩等国,并带动了原本和译本