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采用跨被试多基线实验设计,运用iPad数学应用软件"西游数学"对3名自闭症谱系障碍儿童进行为期6周的数学运算能力干预。研究显示:iPad数学应用软件教学能够有效提升自闭症儿童的数学运算能力,且具有良好的社会效度;不同被试的干预效果存在差异。基于以上发现,研究者对未来的教育实践提出了建议。
iPad应用软件对自闭症谱系障碍儿童数学运算能力的干预研究
【摘 要】
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采用跨被试多基线实验设计,运用iPad数学应用软件"西游数学"对3名自闭症谱系障碍儿童进行为期6周的数学运算能力干预。研究显示:iPad数学应用软件教学能够有效提升自闭症儿童
【机 构】
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西南大学教育学部特殊教育学院,广东省佛山市顺德区启智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“全纳背景下中美残疾人教育的比较研究”(SWU1709242)的阶段性研究成果,西南大学科研基金资助项目“继续教育质量国际比较研究”(2018291075)的研究成果
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