农村留守学生行为习惯的培养

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随着农民进城务工人数不断增多,诞生了农村留守儿童。长时间缺乏家庭关爱和父母的督促,留守儿童这一群体在心理、性格、生活及行为习惯等方面出现了程度不一的问题,严重影响了留守儿童的身心健康成长,长此以往对农村教育质量也产生了不可避免的影响。特殊的成长环境,促使留守儿童行为习惯方面的问题日渐凸显。我们不得不承认当前留守儿童不良行为习惯确实存在来自其自身及社会各方面的不可抗的影响因素。本文即简单分析了留守儿童所表现出的行为习惯,探讨其形成的影响因素,为社会各界加大对留守儿童的关怀和扶助力度提供借鉴。
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