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随着信息技术的发展，它与课程的结合越来越密切，已成为基础教育领域的一个重要课题．我们知道传统的数学教学主要基于粉笔板书授课，随着信息技术，尤其是多媒体的迅速发展，课程的设计与实施也越来越重视运用现代信息技术，逐渐把它作为学生学习和解决问题强有力的工具，逐渐改变着学生的学习方式，使学生乐意并更有热情投入到现实的、探索性的数学活动中去．