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作为习作单元的两篇精读课文,《太阳》《松鼠》的教学做到了准确把握教学目标与实施教学策略.具体而言,阅读定位维度,阅读教学指向“学表达”;目标任务维度,聚集说明性文章“说明白”的核心任务;教学设计维度,单元设计走向“一体化”.
习作单元精读课文的教学价值与实施策略——由《太阳》《松鼠》两节课想到的
【摘 要】
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作为习作单元的两篇精读课文,《太阳》《松鼠》的教学做到了准确把握教学目标与实施教学策略.具体而言,阅读定位维度,阅读教学指向“学表达”;目标任务维度,聚集说明性文章“
【机 构】
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江苏省南京市玄武区教师发展中心
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2019年12期
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