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校外资源是学生“综合实践活动”的有效载体。西藏拉萨地区以往对校外资源的利用在组织输出、能力培养、素养养成等方面具有明显的不足。与此同时,《中国学生发展核心素养》的提出,对校外资源的的开发提出了新的要求。本文以拉萨地区三所校外资源单位为例,依托“中国学生发展核心素养”,针对拉萨地区学生学情,对校外资源的开发模式进行了探索。