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图形谱是音乐教学中主要的辅助教学工具之一。如果教师在教学过程中合理使用图形谱,一些难以理解的音乐材料将得到简化,生动,具体化,尤其是在音乐教学活动的初级阶段将取得意想不到的效果。从小学音乐教学的现状入手,分析了教学图谱使用中存在的问题,并提出了相应的解决方案,以期探索音乐图集在小学音乐教学中的实际设计和应用。