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小学数学《新课程标准》明确要求:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.但在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题,就是教学效率低,教学效果差,改变这一现状是广大老师面临的问题.
提高小学数学课堂效率的点滴体会
【摘 要】
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小学数学《新课程标准》明确要求:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.但在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题,就是
【机 构】
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河北承德县上谷学区满杖子学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年20期
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