1963年，王孝文师范毕业，走上了杭州市新华小学的三尺讲台。也就是在那一年，毛主席题词:“向雷锋同志学习”。他为雷锋事迹感动着。读着雷锋的话:“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生”，他年轻的心热血沸腾:要像雷锋那样活着，生命才有意义！也就是从那时起，他成为了一名追“星”人，一直到今天;也就是从那时起，他与雷锋藏品结下不解之，一直到今天;也就是从那时起，他开始宣扬雷锋精神，学习雷锋，一直到今天。这其中的关联，有点像虔诚的佛教徒与佛一样。
　　
　　他把“雷锋”请回家
　　
　　四十多年前，为了在课堂上宣讲雷锋事迹，王孝文亲手绘了一幅雷锋宣传画。没想到，教学效果出奇地好。可惜这样的“宝贝”还太少，要是多些就好了。于是，他开始走上雷锋藏品的搜集之路。
　　早在上世纪80年代，王孝文就搜集到了很多关于雷锋的藏品，其中单是《雷锋故事》他就有不同出版社出版的三套。可是，为了得到这些宝贝，王孝文可是“大出血”的。
　　一次，他得知一位藏友手中有雷锋宣传海报的原稿，他“惊讶得眼珠子都要掉出来了”。可是，藏友说什么也不肯卖，他一定要王孝文用东西和他交换。王孝文求“宝”心切，一狠心，拿出了自己珍藏多年的都锦生丝绸厂的绣品和古钱币，遂了心愿。
　　还有一次。“那是一个周六的早上，我照例去长明寺巷收藏品市场。在市场里仔细地荡了一圈后，没发现什么自己特别感兴趣的东西。正要走，突然在一个外地人的小摊上，一个雷锋铜像映入我的眼帘。当时我只觉得心都要跳出来了。”摊主要价300元，而他的口袋里只有200多元。摊主死活不让价。他没辙了，拿出口袋里的钱作为定金，然后跨上自行车，一口气儿从长明寺巷赶回天水桥的家，揣上100元钱，也没来得及和爱人解释，一溜烟儿又返回收藏品市场。他庄重地把雷锋铜像捧回了家，就像请回了一尊神。要知道，作为学校第一批高级教师的他，那时月工资还不足300元！
　　如今，他仍然是收藏品市场的常客，他仍在寻觅着。
　　有的收藏家收藏是为了升值，待价而沽，而王孝文收藏不是为了升值，因为无论他的雷锋藏品如何“走高”，他都不会卖出。
　　面对“疯狂”的老王，同事说他傻，爱人也常埋怨他，可王孝文却说:我收藏的是“宝贝”，收获的是幸福。
　　雷锋是他心头一颗圣洁的明星，幸福着他的灵魂。收藏雷锋藏品，他乐在其中！
　　
　　他让“雷锋”在校园扎根
　　
　　王孝文是一名收藏“家”，也是一名教育“家”。雷锋是他的人生标杆，他的愿景就是他的学生能成为像雷锋一样的人。
　　他给学生讲雷锋。每次讲到《雷锋日记》这篇课文时，他总会把他收藏的雷锋火花、雷锋邮票、雷锋书签、雷锋台历、雷锋画报等“宝贝”和盘托出，与生共赏。他指着这些藏品，讲雷锋生平，述雷锋故事，把孩子们带入那激情燃烧的岁月。孩子们眼中闪着兴奋的光芒，幸福着他的幸福，感动着他的感动。雷锋这个名字及意象，犹如春夜的小雨，潜入孩子们的心田。孩子们壮志豪情满怀:向雷锋叔叔学习，友爱、奋斗、诚信……
　　他组织学生学雷锋。他引导孩子们成立了孔胜东小队，穿梭在社区，为居民服务。社区的叔叔阿姨们看到这群可爱的孩子就说:小红帽又来了，真是一群活雷锋呀！他带领孩子们开展了“雷锋进万家，温情暖人心”的活动，把雷锋的故事告诉家人与朋友;他动员孩子们为城市雕塑捐款……人人学雷锋，他让处处有温情。
　　在王孝文的带动下，“雷锋”已在新华小学扎根。学校每年都会开展以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨的“雷锋伴我同成长”系列活动——
　　收看《雷锋》故事片，了解雷锋事迹。
　　观看雷锋图片专题展览，近距离亲近“雷锋”。
　　“为盲童献爱心”。学校大队部得知富阳盲校缺少盲文纸后，立即动员全校少先队员捐献可制作盲文纸的废旧挂历、台历、广告纸，送到盲校，为盲童献一份爱心。
　　“文明礼仪进社区”。在“3