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本文讨论了微积分课程教学改革实践,通过调整教学方法提高学生的学习主动性和听课课堂兴趣性,微积分枯燥晦涩,学生难以接受传统的定理解说形式的教学。针对教学中出现的一些问题,本文就难点、知识点的应用性、知识点的关联性、知识点总结以及教学形式扩展,提出了一些改革措施,以提高学生积极性、增强教学效果。
《微积分》课程的教学改革探索与实践
【摘 要】
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本文讨论了微积分课程教学改革实践,通过调整教学方法提高学生的学习主动性和听课课堂兴趣性,微积分枯燥晦涩,学生难以接受传统的定理解说形式的教学。针对教学中出现的一些
【机 构】
：
成都大学信息科学与工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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