移动通信中的GSM、GPRS和CDMA

来源 :合肥联合大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovewebstart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
移动通信技术发展至今,模拟移动通信系统称为第一代移动通信系统,第二代移动通信系统是以GSM、窄带CDMA系统为代表的,第三代移动通信系统从标准出台到全面商业化还需一段较长的时间,GPRS是在现有的GSM网络的基础上进行升级,是一种向3G系统过渡的中间方案.我国已于2001年12月31日关闭了模拟移动网络,目前正在商用运营移动通信系统有GSM、GPRS和CDMA系统,本文对这三个系统逐一作了介绍,并在此基础上建议读者根据自身的需要来选择不同的网络.
其他文献
素质教育的核心是创新教育,数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.
班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动,同时又是充满了育人的科学,它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,甚至影响着孩子们一生的生活道路。班主任工作实践告诉我,要成
艺术是基于意识而存在的存在,艺术与哲学一样都是在人们大脑思考过程中而产生的一种无形的意识活动,它们都是不能直接使用也不一定具有使用价值的,高于物质层面的精神产物。
不随时间变化的电荷所产生的静电场以及由传导电流所产生的恒流磁场属于静态场,而随时间变化的电荷以及传导电流就会产生交变场.这种变化的电场和磁场就不能通过静态场简单的
中华文化源远流长,传统文化是古人历经千年沉淀下来的文化结晶,为我们当代的发展提供了强大的动力,是我国不断向前发展的根基。作为小学生来说,是世界观、价值观形成的初期阶段,在
介绍热释电红外传感器的工作原理、湿度补偿、及由集成热释电红外传感器HN911L构成的电话防盗报警系统.
在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给教师教学带来了困难。因此,教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。
英语教学的根本目标在于培养学生跨文化交际能力,这是目前英语教学界形成的共识。培养跨文化交际能力的关键在于使学生对异域文化具有一定的认知能力。唯有如此,学生才能提高
本文介绍了以典型电机微控制器TMS320C240芯片为控制核心的嵌入式电机控制系统,阐述了如何利用TMS320C240实现电机高速,并给出了相应系统控制策略,以便为电机控制系统的数字
我们知道,历史是先人留给我们的宝贵的精神财富,它除了能起到治国安邦的借鉴作用外,还有一个很重要的功能,就是情感教育的功能.对于学生来说,高中阶段正是人生观和价值观形成