【摘 要】
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2017年12月24日,河南省“家园共育”百所幼儿园示范项目在郑州启动。从2017—2020年,河南省教育厅将在全省遴选200所“家园共育”示范幼儿园。“家园共育”百所示范幼儿园项目
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2017年12月24日,河南省“家园共育”百所幼儿园示范项目在郑州启动。从2017—2020年,河南省教育厅将在全省遴选200所“家园共育”示范幼儿园。“家园共育”百所示范幼儿园项目由中央电教馆组织开展,依托国家教育资源公共服务平台幼教频道、《幼教365》杂志等平台,借助信息化手段,以家园共育亲子活动为内容,推动全国学前教育发展。其中,《幼教365》杂志是家园共育亲子活动方案的重要参考。试验幼儿园采取滚动制,根据当年试验幼儿园工作开展成效,确定下一年度试验幼儿园,为期三年。第一批项目园已经在21个省(市)
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[摘 要]小学阅读教学中,记事类课文教学的重点是对课文内容进行概括。教师可运用课题扩展法、段意汇总法、信息重组法、要素提炼法、人物对比法、问题概括法等指导学生进行学习。 [关键词]记事类课文 概括 策略 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)19-039 记事类课文,顾名思义,就是讲述一件事情。其教学的主要目标,就是让学生明白故事大意,
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加点料 大多数家庭的角色分工中,父親总是外出奔忙的那位,但是,即便不能直陪在孩子身边,爱却可以从不缺席。当然,这都离不开妈妈用心、深情、体贴的陪伴,家长温柔的善意和暖暖的爱终将成就个善良友爱、拥有健全人格的孩子。而每位爸爸,都应争取做到每天关注孩子,与孩子交谈,把在外面见到的新鲜事物分享给孩子 亲子陪伴,不定就是直陪着孩子身边。 巴克利和妈妈住在海边一栋舒适的小木屋里。他总是在家附近的海滩上
活动设计背景大班下学期的孩子动手能力逐渐增强,自我服务的意识也明显增加.为了做好幼小衔接的工作,锻炼幼儿自我管理与服务的能力,教师鼓励孩子们管理抽屉里的物品,整理自