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所谓“变式”，就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化．即教师可不断更换命题中的非本质特征；变换问题中的条件或结论；转换问题的内容和形式；配置实际应用的各种环境，但应保留好对象中的本质因素，从而使学生掌握数学对象的本质属性．
让数学课堂在变式中生成精彩从习题的变身浅谈变式教学
【摘 要】
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所谓“变式”，就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化．即教师可不断更换命题中的非本质特征；变换问题中的条件或结论；转换问题的内容和形式；配置实际应用的各种环境，但应
【机 构】
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江苏省溧水高级中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2015年8期
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