【摘 要】
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<正>分数应用题是六年级数学教材中教学的一个重点,也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象,学生往往因分析失误而错解。在一次六年级检测试卷中,经过初步统计,分数应用
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<正>分数应用题是六年级数学教材中教学的一个重点,也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象,学生往往因分析失误而错解。在一次六年级检测试卷中,经过初步统计,分数应用题的分值约占了30%左右,可见分数应用题在六年级数学中的地位和比重,然而正是这些抽象的分数应用题造成了孩子们对分数应用题的望而生畏,怎么思考也弄不明白。因此本文从解决分数应用题的实战出发,向同行们探讨一下解决分数应用题的"武林秘籍"。
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