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握着一听啤酒，我在寻找我的追求。刻意的追寻，搅乱了我惯于自得的平常心。我企图在街头漫步中理出一点头绪，揪出我似乎应该有的追求来。
走得太远了，人渐少，车也渐少了。
一阵尖锐刺耳的刹车声冲撞着我的耳鼓，顺着几位男女同胞的尖叫和谩骂传来的方向看去，我见到一辆摩托——一辆用阿风的话来讲，应该是很“酷”的摩托，一个更“酷”的骑手正面对着那几位受了惊吓的同胞，嘴角浮着一丝轻蔑的笑，继而脚尖一挑，腕子一拧，留下一阵浓烟，风一样消失在暮霭中。
他的远去，不由我不目送。以往我也总是这样目送阿风。我想阿风现在一定很快乐，阿风说，爱飙车的人是追求一种极速，一种驾驭速度的快感，像《暴走战士》里刘德华讲的“我将风甩在了身后”。他们把改变常人无力改变的事情当作一种快乐。
想到快乐，我不禁又呷了一口啤酒，我发现，在不知不觉中，大半听啤酒已经进肚了。记得阿风不止一次告诫我，不能再喝啤酒了，已经胖得一塌糊涂的人，再增添一个啤酒肚，如何了得?可是我管不住自己。也许是因为我对自己太不负责任了，就像我对我从前的许多梦想或称理想一样。
阿风认真地追逐着他的速度，我漫不经心地经营着我的理想。阿风说我活着都是在浪费。我说，呸。他说，人活着该有个奔头，有个终点。我说，像我这样没有固定的终点，岂不处处是终点?才不会浪费。他说，呸。
我耐心地给阿风讲，一个人的一生奋斗其实就像在敲一扇门，一扇不开，再敲下一扇，死守着一扇，岂不葬送了无数机会?
阿风说，如果你再敲几下，门就会开了，可你此时却放弃了，那你不是一生都要敲呀?换牙了吗?
我摇头，管他呢?谁又能三言两语讲完一生?
阿风说，他能。他所追求的，就是改变不能改变的。
他问我：“你能拉长时间吗?”
“开玩笑，你以为是猴皮筋?”我笑。
“不，在奔驰中你的生命就被拉长了——极速的瞬间，你像经历了很久一样……”我打断他的胡扯。这种胡扯，拿来唬我吗?你以为你换了几颗牙?
阿风这家伙！过了这么久，直到现在我回想起来，才感觉阿风这话也许是有道理的。可我这么一个潦草的人，很少像现在这样认真地想。
啤酒干了，我晃了晃手中的易拉罐，没有一点响声，于是我认真地把它送到100米外的垃圾筒中，这儿常有人飙车的。
唉，如果不是有人将易拉罐扔在马路上，那么阿风的车就不会打滑，那么阿风就——不会为追求付出那么大的代价了。
唉，酒干了，人去了，我想什么来着?对了，追求，一生的追求！
[评点]
这是一篇命题作文，题目是《一生何求》。命题作文也可以有很多写法吗?也可以充分调动学生想象展现学生个性吗？是！我想您眼前这篇作文就是一个很好的例子。连续四年高考都是话题作文，太过充分的发挥空间造成了“套作”、“仿作”甚至“抄袭”，引发了不少阅卷中的问题。有专家预测，命题作文或供料作文也许会在2003年回来。北京市2003年春季高考卷就要求以“水的联想”为题写一篇作文。这显然是一个命题作文。所以我们请您来看眼前这篇很有意思的命题作文。
还要请您注意，2003年全国高考《考试说明》里面的作文要求发展等级第四条“构思精巧”改成了“构思新巧”。一字之差，却发人深省。命题作文，难在出新。眼前这篇作文可称精巧，却更是新巧。它新在哪里呢?
首先新在主题。题目显然是要您说理想，可在这个理想似乎缺席的年代，一提及这两个字，使极易陷入言不由衷的老套。读了这篇作文，您也许会问，这是在谈理想吗?我说：是！阿风的理想是什么?是独标一格，是改变一切，是超越庸常！也许我们体验不到爱飙车的阿风所谓在极速的刹那时间如何被拉长的感觉，但我们可以认定阿风是在执迷地尝试改变和超越。改变是一种进步的状态，超越是一种竞争的状态，在这样的状态中，人才能活力焕发，才能神采飞扬。一个人不能缺少的就是活力。总是要有所追求吧！这句话可以作为该文的主题，这主题发人深思。作者很会讲故事，而且更会讲道理，用阿凤来否定自己，到文章最后，终于有了一个有所改变的自己。
其次新在选材。这篇作文写了一个人，一个也许可以称为典型的人。这是一个个性张扬的人物，也是一个耐人寻味的人物。一般谈理想，容易说我的理想或我们这代人的理想，或者写一个有远大理想的英雄模范人物，说自己要学习，要大家也去学习，那是正面解题，不能说错，但难以出新。这篇作文却写了一个特殊的人，一个发人深思的人，从对这个人物的深层分析，引出自己的主题，也让读者思索并接受这一主题。这样的角度新而且巧。文中“我”也是一个重要的衬托性人物。阿风性格始终如一，“我”却前后有别，其间的转变自然而然，沉稳有力，令人折服，背后蕴藏的思想以及说理的力量，更是非同寻常。
还有叙述手法的新。大致看来，此文不过是倒叙而已。仔细分析，会看到它的倒叙极其简洁，内容却无比丰富。区区900字中有许多“潜台词”，字面充满张力。古人有所谓“力跃字沟”之说，信矣！叙述文字最容易写成流水帐，又最忌讳写成流水帐：在高考中记叙文是最容易选择的文体，又是最不容易写出高分的文体。所以叙述是一种能力。要掌握这种能力，比较切实当然也比较笨的办法是多读类似这篇作文一样的作文，充分体会“简洁”以及随之而来的“新巧”二词。简洁当然也会反映在文字上，那就是笔力了。但笔力首先是叙述的力量，然后才是文字的力量。按契诃夫讲，“简洁是才能的姊妹”，这种说法不知您同意不同意。
(指导教师 马春芬)
走得太远了，人渐少，车也渐少了。
一阵尖锐刺耳的刹车声冲撞着我的耳鼓，顺着几位男女同胞的尖叫和谩骂传来的方向看去，我见到一辆摩托——一辆用阿风的话来讲，应该是很“酷”的摩托，一个更“酷”的骑手正面对着那几位受了惊吓的同胞，嘴角浮着一丝轻蔑的笑，继而脚尖一挑，腕子一拧，留下一阵浓烟，风一样消失在暮霭中。
他的远去，不由我不目送。以往我也总是这样目送阿风。我想阿风现在一定很快乐，阿风说，爱飙车的人是追求一种极速，一种驾驭速度的快感，像《暴走战士》里刘德华讲的“我将风甩在了身后”。他们把改变常人无力改变的事情当作一种快乐。
想到快乐，我不禁又呷了一口啤酒，我发现，在不知不觉中，大半听啤酒已经进肚了。记得阿风不止一次告诫我，不能再喝啤酒了，已经胖得一塌糊涂的人，再增添一个啤酒肚，如何了得?可是我管不住自己。也许是因为我对自己太不负责任了，就像我对我从前的许多梦想或称理想一样。
阿风认真地追逐着他的速度，我漫不经心地经营着我的理想。阿风说我活着都是在浪费。我说，呸。他说，人活着该有个奔头，有个终点。我说，像我这样没有固定的终点，岂不处处是终点?才不会浪费。他说，呸。
我耐心地给阿风讲，一个人的一生奋斗其实就像在敲一扇门，一扇不开，再敲下一扇，死守着一扇，岂不葬送了无数机会?
阿风说，如果你再敲几下，门就会开了，可你此时却放弃了，那你不是一生都要敲呀?换牙了吗?
我摇头，管他呢?谁又能三言两语讲完一生?
阿风说，他能。他所追求的，就是改变不能改变的。
他问我：“你能拉长时间吗?”
“开玩笑，你以为是猴皮筋?”我笑。
“不，在奔驰中你的生命就被拉长了——极速的瞬间，你像经历了很久一样……”我打断他的胡扯。这种胡扯，拿来唬我吗?你以为你换了几颗牙?
阿风这家伙！过了这么久，直到现在我回想起来，才感觉阿风这话也许是有道理的。可我这么一个潦草的人，很少像现在这样认真地想。
啤酒干了，我晃了晃手中的易拉罐，没有一点响声，于是我认真地把它送到100米外的垃圾筒中，这儿常有人飙车的。
唉，如果不是有人将易拉罐扔在马路上，那么阿风的车就不会打滑，那么阿风就——不会为追求付出那么大的代价了。
唉，酒干了，人去了，我想什么来着?对了，追求，一生的追求！
[评点]
这是一篇命题作文，题目是《一生何求》。命题作文也可以有很多写法吗?也可以充分调动学生想象展现学生个性吗？是！我想您眼前这篇作文就是一个很好的例子。连续四年高考都是话题作文，太过充分的发挥空间造成了“套作”、“仿作”甚至“抄袭”，引发了不少阅卷中的问题。有专家预测，命题作文或供料作文也许会在2003年回来。北京市2003年春季高考卷就要求以“水的联想”为题写一篇作文。这显然是一个命题作文。所以我们请您来看眼前这篇很有意思的命题作文。
还要请您注意，2003年全国高考《考试说明》里面的作文要求发展等级第四条“构思精巧”改成了“构思新巧”。一字之差，却发人深省。命题作文，难在出新。眼前这篇作文可称精巧，却更是新巧。它新在哪里呢?
首先新在主题。题目显然是要您说理想，可在这个理想似乎缺席的年代，一提及这两个字，使极易陷入言不由衷的老套。读了这篇作文，您也许会问，这是在谈理想吗?我说：是！阿风的理想是什么?是独标一格，是改变一切，是超越庸常！也许我们体验不到爱飙车的阿风所谓在极速的刹那时间如何被拉长的感觉，但我们可以认定阿风是在执迷地尝试改变和超越。改变是一种进步的状态，超越是一种竞争的状态，在这样的状态中，人才能活力焕发，才能神采飞扬。一个人不能缺少的就是活力。总是要有所追求吧！这句话可以作为该文的主题，这主题发人深思。作者很会讲故事，而且更会讲道理，用阿凤来否定自己，到文章最后，终于有了一个有所改变的自己。
其次新在选材。这篇作文写了一个人，一个也许可以称为典型的人。这是一个个性张扬的人物，也是一个耐人寻味的人物。一般谈理想，容易说我的理想或我们这代人的理想，或者写一个有远大理想的英雄模范人物，说自己要学习，要大家也去学习，那是正面解题，不能说错，但难以出新。这篇作文却写了一个特殊的人，一个发人深思的人，从对这个人物的深层分析，引出自己的主题，也让读者思索并接受这一主题。这样的角度新而且巧。文中“我”也是一个重要的衬托性人物。阿风性格始终如一，“我”却前后有别，其间的转变自然而然，沉稳有力，令人折服，背后蕴藏的思想以及说理的力量，更是非同寻常。
还有叙述手法的新。大致看来，此文不过是倒叙而已。仔细分析，会看到它的倒叙极其简洁，内容却无比丰富。区区900字中有许多“潜台词”，字面充满张力。古人有所谓“力跃字沟”之说，信矣！叙述文字最容易写成流水帐，又最忌讳写成流水帐：在高考中记叙文是最容易选择的文体，又是最不容易写出高分的文体。所以叙述是一种能力。要掌握这种能力，比较切实当然也比较笨的办法是多读类似这篇作文一样的作文，充分体会“简洁”以及随之而来的“新巧”二词。简洁当然也会反映在文字上，那就是笔力了。但笔力首先是叙述的力量，然后才是文字的力量。按契诃夫讲，“简洁是才能的姊妹”，这种说法不知您同意不同意。
(指导教师 马春芬)