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本文通过对虚假繁荣课堂现象产生的动因、危害的剖析，试图寻求合乎课程改革与发展需求的疗救措施，以求摒弃此教学风气，为构建高效课堂寻求切合实际的路径。
对虚假繁荣的课堂说不
【摘 要】
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本文通过对虚假繁荣课堂现象产生的动因、危害的剖析，试图寻求合乎课程改革与发展需求的疗救措施，以求摒弃此教学风气，为构建高效课堂寻求切合实际的路径。
【机 构】
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湖北秭归磨平中心学校
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2012年9期
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【摘 要】有效而富于艺术技巧的提问，能够启发学生积极思维，活跃课堂气氛，是保证和提高教学质量的有效途径；也是促进学生有效的自主学习的有效途径。课堂问题的设置，也是教师教学艺术的体现。重视课堂问题的设置，让课堂提问，成为沟通教师和学生之间的桥梁，成为探索知识大门的一把钥匙，成为能给老师和学生都带来思维享受的艺术。 【关键词】语文 课堂提问 由于语文学科本身的特性，语文课堂应该是最具人文性的课堂，