文言文五步学习法

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《新课标》对初中古诗文教学的总体要求:①诵读古代诗词,有意识的在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣;②阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”文言文是初中语文学习的重点和难点,文言文如何学习如何学好,如何帮助学生掌握文言文知识,领略到中华民族文化的魅力,一直是我们中学语文教师研究的课题。“诵读与积累”是文言文学习的普遍手段,但不是唯一手段。“教师讲、学生背”的注入式教学忽略了学生的主体性,使学生处于被动学习的状态,造成了学生对文言文的厌学心理。“自主、合作、探究
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