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<正>道家认为,事物的最高境界是归于自然,顺其自然就是"道".遵循"道"的教学是好的教学,数学教学理应顺其自然,在教师自然引导,学生自然参与的过程中促进知识的自然生成,能力的自然提升、方法的自然习得、经验的自然积累.数学教学要根据数学知识发生的规律及其内在联系、学生学习的基础与可达到的高度以及思维发展能力有效地整合教学内容、合理地设计教学流程,力求顺其自然.在追求自