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随着时代的发展和社会的进步,BIM课程逐步进入了我国高职院校的课程体系,而随着1+X证书制度的推行,构建高职城市轨道交通工程专业BIM课程的“课证融通”,进行教学方法的改进,是我国各高职院校逐步提高实践教学质量,提高高职院校学生的职业素养的必要条件.高职院校的城轨交通工程专业也应该进行教学方面的改革,对BIM技术课证融通开展深入的研究和分析.