关于提高小学英语语法教学有效性的研究

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本文阐述了新课程背景下语法教学的基本原则,提出了提高小学英语语法教学的主要策略,一是要创设真实语言环境,使语法知识形象具体,二是温故知新循序渐进,让学生逐步掌握新知识,三是要突破常规练习方式,熟练掌握语法知识,使学生通过语言交际活动,达到内化语法规则,真正掌握语法和运用所学语言的能力。
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