【摘 要】
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本文从某高校大学英语三级水平测试中随机抽取一百篇作文,在量化分析的基础上得出学生在大学英语写作中存在着词汇层面上的搭配错误;句法层面的句型错误;篇章层面的文体错误
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本文从某高校大学英语三级水平测试中随机抽取一百篇作文,在量化分析的基础上得出学生在大学英语写作中存在着词汇层面上的搭配错误;句法层面的句型错误;篇章层面的文体错误。因此教师和学生应进一步强化词汇、句法和文体意识。
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