浅谈小学数学课程中道德教育资源的渗透

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingjing2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着我国教育事业的快速发展,其已经取得了巨大的进步,而小学数学教学作为基础教育中的主要科目,对学生今后的发展具有非常重要的影响.在小学数学教学中开展道德教学,其一方面能够帮助小学生树立正确的人生观和价值观,同时还能使学生更好地认识到数学学习的重要性.在小学数学教学的过程中充分挖掘学科的特色,将思想道德教育融入其中,实现小学数学教学和思想道德教育的有机结合,创造性的对教学资源进行运用,对我国当前的小学数学教育工作发展具有重要意义.
其他文献
目的:测算2015-2017年上海市困难对象(包括城乡低保、城乡低收入、特殊救济、支出型贫困以及重残无业对象)医疗费用负担,分析医疗救助实施效果.方法:通过民政局医疗救助数据
学生创造性及逻辑性思维的培养,需要让学生将所学知识应用在实践中,才能实现对学生思维的锻炼与培养,达到初中数学教学的目标.就当前我国初中数学教学现状来看,新课程背景下
注册会计师对上市公司财务报告质量出具的鉴证结果——审计报告,是作为独立于财务报表编制者和使用者的第三方出具的具有合理保证的结果。审计意见是揭示上市公司财务信息是否
随着社会不断地进步,人民逐渐地提高了对学生教育的重视,在一定程度上促进了教育行业的发展.新形势下,乡村学校也在通过自身的努力不断地加强自身的教学水平,而且学校在教学
The mean velocity structure and variability of the Kuroshio east of Taiwan, China, were investigated using mooring observations acquired at 23°N/122°E between