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当前,中小学各学科教学中耗时最多、收效最微的数语文教学;而语文教学中耗时最多、收效最微的又数作文教学.长期以来,许多语文教师为作文的教学煞费苦心,提出了各种各样的对策和办法,但作文教学依然没有走出高耗微效的低迷状态,不少老师困惑其中而不能自拔.
作文教改，个性的风帆扬起来
【摘 要】
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当前,中小学各学科教学中耗时最多、收效最微的数语文教学;而语文教学中耗时最多、收效最微的又数作文教学.长期以来,许多语文教师为作文的教学煞费苦心,提出了各种各样的对
【机 构】
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甘肃张掖市碱滩乡教委
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2002年10期
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